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翻译硕士专业学位授权点专项评估工作方案

金沙澳门官网-金沙澳门官方网站 :李琳琳     文章来源:系统管理组      点击次数:      更新时间:2015-04-10

一、评估目的

检查参评院校翻译硕士研究生培养体系的完备性。

二、评估内容

翻译硕士教执委将主要围绕以下四个方面开展评估:

1.办学理念

2.师资队伍(队伍结构、导师水平)

3.人才培养(培养方案、教学计划、课程建设、实践教学、教学资源)

4.质量保证(管理机构、教学质量监控)

三、评估方式

3月会议评审为主,5-6月选择部分参评院校进行实地考察。

四、上报评估材料情况

按照文件要求,评估上报材料包括以下五项:

(一)自评报告(6000-8000字)

第一部分:MTI教育基本建设情况

1.本校MTI发展环境与发展思路;

2.各专业方向的生源情况及历年报名、参考、复试和录取人数;

3.被录取考生的平均分和最低分;

4.在校生数及毕业生人数。

第二部分:MTI教育主要建设内容

1.办学理念

2.师资队伍

3.教学资源

4.教学内容

5.教学管理

6.教学质量

第三部分:MTI教育特色与发展规划

1.办学特色

2.存在问题

3.整改措施

(二)基本数据汇总表

(三)自评打分表

(四)2014-2015学年MTI培养方案

(五)2014-2015学年第二学期MTI课程表

五、备查材料情况

备查材料以学院为主进行准备,统一制作装订。

1. 2013年9月—2015年7月专任教师基本情况一览表(姓名、出生年月、最后学位、学位授予院校、职称、职称授予时间、开设课程、翻译实践经验、与翻译相关的主要科研成果)

2. 2013年9月-2015年7月兼职教师基本情况一览表(姓名、出生年月、学历、工作单位、从事翻译工作年限、主要翻译成果)

3.专任教师和兼职教师与翻译相关的主要科研成果实物

4. MTI教学管理规章制度

5. 2014-2015学年MTI核心课程教学大纲

6. 2013年9月-2015年7月每学期课程表

7. 2013年9月-2015年7月学生信息汇总表

8. 2013-2014年MTI毕业论文一览表

9. 2013年9月-2015年7月核心课程试卷

10. 2013年9月-2015年7月核心课程作业

11. 2013年9月-2015年7月学生对任课教师的评价表

12. 2014-2015年核心课程使用教材、多媒体课件

13. 2013年9月-2015年7月实习基地使用情况(实习基地协议、学生实习证明和评估鉴定)

14.最能体现学校MTI教育效果的优秀毕业生名录。以及反映毕业生业绩的文字材料和佐证材料

15.反映学校MTI教育创新和特色的佐证材料

六、评估任务分工与时间安排

序号

工作任务

具体内容

完成时间

负责部门

配合部门

1

筹备情况总结

各学院与研院会议总结筹备情况,提交全部自评材料

3月6日

研院

学院

2

申报材料撰写

汇总各领域自评报告形成学校总体自评报告

3月9日

研院

学院

3

汇总形成基础数据表

3月9日

研院、学院

4

审核自评报告、打分表、培养方案、课程表

3月10日

研院

学校

5

申报材料审核

与各学院反馈审核意见并修改完善

3月10-11日

学院

研院

6

学校审核后上报

3月12日

研院

学院

7

申报材料制作

排版装订上报材料并寄送

3月12-13日

研院

学院

8

备查材料筹备

专任教师基本情况一览表

3月31日前

学院

9

兼职教师基本情况一览表

3月31日前

学院

10

专任教师和兼职教师与翻译相关的主要科研成果实物,先提交目录,实地考察时提供即可

4月30日前

学院

11

MTI教学管理规章制度补充与修订

4月30日前

学院

研院

12

2014-2015学年MTI核心课程教学大纲

4月30日前

学院

13

2013年9月-2015年7月每学期课程表

4月30日前

学院

研院

14

2013年9月-2015年7月学生信息汇总表

4月30日前

学院

研院

15

2013-2014年MTI毕业论文一览表

4月30日前

学院

研院

16

2013年9月-2015年7月核心课程试卷

4月30日前

研院

学院

17

2013年9月-2015年7月核心课程作业

4月30日前

研院

学院

18

2013年9月-2015年7月学生对任课教师的评价表

4月30日前

学院

19

2014-2015年核心课程使用教材、多媒体课件

4月30日前

学院

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二〇一五年三月


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